Quote de Sam Altman sobre el origen material de la IA (leído en Abundancia: Cómo construimos un mundo mejor) #IA #Inteligencia #Artificial #AI #SamAltman #quote #abundancia #OpenAI

En el post de hoy os recomiendo leer la siguiente quote del interesante libro "Abundancia: Cómo construimos un mundo mejor" de Ezra Klein y Derek Thompson sobre el origen material de la Inteligencia Artificial:

“Después de miles de años combinando los descubrimientos científicos con el progreso tecnológico —escribió—, hemos averiguado cómo desmenuzar arena, añadirle ciertas impurezas y disponerla con asombrosa precisión en una escala extraordinariamente minúscula para crear microchips, utilizarla para canalizar energía y terminar fabricando sistemas capaces de crear inteligencia artificial cada vez más capaz.”

La reflexión del directivo y cofundador de OpenAI, Sam Altman, resume con una imagen poderosa uno de los grandes logros de la civilización tecnológica contemporánea: convertir algo tan común como la arena en la base material de la revolución digital.

La cita aparece recogida en el ensayo "Abundancia: Cómo construimos un mundo mejor", escrito por Ezra Klein y Derek Thompson. En la obra, los autores exploran cómo la combinación de ciencia, innovación y organización social ha permitido a la humanidad multiplicar su capacidad de producir energía, conocimiento y bienestar.

El ejemplo que menciona Altman es especialmente revelador. El silicio, derivado de la arena, se ha convertido en el material fundamental de los microchips que alimentan la informática moderna. Gracias a procesos de fabricación cada vez más precisos, estos chips concentran miles de millones de transistores en espacios microscópicos, haciendo posible el desarrollo de sistemas informáticos capaces de ejecutar modelos avanzados de inteligencia artificial.

La idea central del libro gira precisamente en torno a esa capacidad humana de transformar recursos simples en sistemas extraordinariamente complejos. Lo que comienza como un material abundante en la naturaleza termina, mediante décadas de investigación y avances industriales, convertido en la infraestructura tecnológica que sostiene internet, los centros de datos y las plataformas de inteligencia artificial.

La cita de Sam Altman sintetiza esta transformación con un tono casi épico: la humanidad ha aprendido a reorganizar la materia a una escala diminuta para crear máquinas que amplifican nuestras capacidades cognitivas. En otras palabras, de la arena al algoritmo, una cadena de innovación que explica buena parte del mundo digital en el que vivimos hoy.

TED-ED: ¿Cómo consigue la Estación Espacial no quedarse nunca sin oxígeno? (by Alvaro Romero-Calvo & Theo St Francis) #TEDED #oxigeno #EspacioEspacial

Os habéis preguntado nunca ¿Cómo consigue la Estación Espacial no quedarse nunca sin oxígeno?

A cientos de kilómetros de la Tierra, los astronautas viven en un entorno completamente cerrado, donde cada litro de agua y cada bocanada de aire resultan esenciales. Llevar continuamente oxígeno desde nuestro planeta sería demasiado caro y poco práctico.

Por eso, la Estación Espacial Internacional utiliza complejos sistemas capaces de reciclar el aire, eliminar el dióxido de carbono y producir oxígeno separando las moléculas del agua mediante electricidad.

En este vídeo de TED-Ed, Álvaro Romero-Calvo y Theo St Francis explican cómo funciona este circuito casi cerrado que permite respirar a la tripulación durante meses en el espacio.

How does the space station never run out of oxygen? - Alvaro Romero-Calvo and Theo St Francis

Explore the incredible systems that create breathable air in space, and how we can adapt that process for future expeditions. -- For over 25 years, the International Space Station’s air supply systems have revolutionized space missions. Yet the need for regular maintenance, repairs, and upgrades has pushed engineers to develop even more reliable systems for future spacecraft. How do we create breathable air in space? And what does that look like for longer expeditions? Alvaro Romero-Calvo and Theo St Francis investigate. Lesson by Alvaro Romero-Calvo and Theo St Francis, directed by Lazy Chief. Support Our Non-Profit Mission ---------------------------------------------- Support us on Patreon: http://bit.ly/TEDEdPatreon Check out our merch: http://bit.ly/TEDEDShop ----------------------------------------------

Quote sobre la serendipia científica (leído en "Abundancia: Cómo construimos un mundo mejor" de Ezra Klein y Derek Thompson) #quote #serendipia #cientifica #abundancia

La historia de la ciencia está llena de avances que, vistos en retrospectiva, parecen inevitables. Pero en el momento en que ocurrieron, muchos de ellos fueron inesperados, incluso accidentales.

Ezra Klein y Derek Thompson recuerdan en Abundancia el célebre ejemplo de la penicilina. El historiador James Phinney Baxter III la describió como el “moho azul que entró por la ventana de Fleming gracias a una afortunada brisa”. Más allá de la metáfora, la idea captura algo esencial: algunos de los descubrimientos más importantes de la humanidad han surgido gracias a una mezcla de curiosidad, persistencia… y suerte.

Lo mismo ocurrió con el ARN mensajero. Durante décadas fue una línea de investigación marginal, poco valorada y con resultados inciertos. Sin embargo, cuando apareció el SARS-CoV-2, esa tecnología aparentemente secundaria se convirtió en una de las herramientas clave para desarrollar vacunas en tiempo récord.

Este tipo de avances nos recuerda algo fundamental sobre cómo progresa el conocimiento: la innovación rara vez sigue una línea recta. A menudo surge de caminos secundarios, ideas aparentemente poco prometedoras o experimentos que no buscaban exactamente el resultado que terminaron produciendo.

Por eso Klein y Thompson subrayan la importancia de proteger la investigación científica de presiones políticas o burocráticas excesivas. Cuando los científicos tienen la libertad de explorar, incluso las ideas más improbables pueden acabar abriendo ventanas hacia descubrimientos transformadores.

En ciencia, a veces el progreso llega precisamente desde donde nadie estaba mirando.

Quote sobre liderazgo y crisis (leído en "Abundancia: Cómo construimos un mundo mejor" de Ezra Klein y Derek Thompson) #quote #abundancia #liderazgo #crisis #abundancia #JFK #Kennedy

 A veces olvidamos que muchos de los mayores avances de la humanidad no surgieron únicamente de la necesidad, sino también de la decisión colectiva de actuar.

Como recuerdan Ezra Klein y Derek Thompson en su ensayo Abundancia, John F. Kennedy no solo anunció un desafío tecnológico cuando dijo “Elegimos ir a la Luna”. También estaba afirmando algo más profundo: que las sociedades pueden decidir sus prioridades y movilizar recursos para lograrlas.

La historia está llena de ejemplos. El New Deal redefinió el papel del Estado en la economía estadounidense durante la Gran Depresión. La OSRD (Office of Scientific Research and Development) coordinó investigación científica clave durante la Segunda Guerra Mundial. Décadas después, laboratorios financiados con fondos públicos sentaron las bases de lo que hoy conocemos como Internet. Y más recientemente, la pandemia impulsó el desarrollo de vacunas a una velocidad nunca vista.

Es cierto que las crisis suelen actuar como catalizadores. Obligan a concentrar atención, talento y financiación en un objetivo común. Pero el punto central de Klein y Thompson es otro: lo que consideramos una “crisis” también es una elección política y social.

Los líderes, al definir qué problemas merecen atención urgente, determinan dónde se concentra el esfuerzo colectivo.

En última instancia, el progreso no depende solo de la presión de las circunstancias, sino de la voluntad de priorizar, invertir y actuar. En otras palabras, de decidir —como dijo JFK John F Kennedy— qué elegimos hacer.

TED-ED: La increíble ingeniería de Venecia (by Stephanie H. Smith) #TEDED #ingenieria #Venecia #increible #engineering #incredible #Venice

Construida sobre más de un centenar de pequeñas islas, Venecia parece desafiar las leyes de la arquitectura. Sus palacios, iglesias y plazas se levantan sobre una laguna, sostenidos por miles de pilotes de madera hundidos en el barro.

Durante siglos, sus habitantes han aprendido a convivir con el agua mediante canales, puentes, sistemas de cimentación y soluciones diseñadas para proteger la ciudad de las mareas y las inundaciones.

En este vídeo de TED-Ed, Stephanie H. Smith explica cómo la ingeniería hizo posible una de las ciudades más extraordinarias del mundo y por qué mantenerla en pie continúa siendo un enorme desafío.

The incredible engineering of Venice - Stephanie H. Smith

Explore the history of Venice to find out how the infamous floating city was built and how the republic became a hub for trade. -- To escape Germanic invaders, people fled into the Venetian Lagoon in the 6th century. The settlers set out to tame the mudflats and built a foundation in the marshy maze to support heavier, longer-lasting structures. Little did they know, this system of wood, water, and mud would still be supporting an infamous floating city 1,500 years later. Stephanie H. Smith explores the history of Venice. Lesson by Stephanie H. Smith, directed by Sofia Pashaei. Support Our Non-Profit Mission ---------------------------------------------- Support us on Patreon: http://bit.ly/TEDEdPatreon Check out our merch: http://bit.ly/TEDEDShop ---------------------------------------------- Connect With Us ---------------------------------------------- Sign up for our newsletter: http://bit.ly/TEDEdNewsletter Follow us on Facebook: http://bit.ly/TEDEdFacebook Find us on Twitter: http://bit.ly/TEDEdTwitter Peep us on Instagram: http://bit.ly/TEDEdInstagram ----------------------------------------------

TED-ED: 3 formas sorprendentes en que los microplásticos pueden entrar en tu cuerpo (por Emma Bryce) #TED #Microplásticos

 El plástico se ha convertido en uno de los materiales más omnipresentes del planeta. Está en la ropa que usamos, en los envases de los alimentos, en el agua que bebemos e incluso en el aire que respiramos. Como resultado, fragmentos microscópicos llamados microplásticos ya forman parte de nuestro entorno… y también de nuestro propio cuerpo.

En esta lección de TED-Ed, la divulgadora científica Emma Bryce explica cómo estos diminutos fragmentos de plástico —muchos de ellos invisibles a simple vista— pueden entrar en nuestro organismo. Según los investigadores, existen tres vías principales de exposición: el aire que respiramos, los alimentos y bebidas que consumimos, y el contacto con nuestra piel.

La primera vía es la inhalación. Los microplásticos pueden desprenderse de tejidos sintéticos, neumáticos o residuos plásticos y quedar suspendidos en el aire en forma de partículas diminutas que terminamos respirando. La segunda vía es la ingestión, ya que estas partículas también pueden encontrarse en alimentos, agua potable o productos del mar. Finalmente, algunos microplásticos pueden entrar en contacto con nuestro organismo a través de la piel, especialmente mediante productos o materiales que contienen plástico.

Aunque la ciencia todavía está investigando las consecuencias exactas para la salud, los estudios sugieren que los microplásticos pueden transportar sustancias químicas potencialmente dañinas, algunas capaces de interferir con el sistema hormonal o provocar inflamación en los tejidos.

El vídeo invita a reflexionar sobre un problema ambiental que también es un desafío para la salud pública. Comprender cómo estos materiales entran en nuestro cuerpo es un primer paso para reducir su presencia en el entorno y replantear nuestra relación con el plástico en la vida cotidiana.

TED-ED: 3 surprising ways microplastics can enter your body by Emma Bryce

Eclipse de Sol - 12 de Agosto de 2026 #eclipse #eclipsi #sol #luna #espectaculo

Ayer, 12 de agosto de 2026, tuvimos la oportunidad de presenciar uno de esos espectáculos de la naturaleza que se disfrutan tanto con la vista como con los sentidos: un eclipse de Sol casi total.

Digo casi total porque, al menos desde donde yo me encontraba, no llegó a hacerse de noche. Sin embargo, con unas gafas homologadas y observándolo únicamente durante breves intervalos, pudimos contemplar cómo la Luna llegaba a ocultar más del 90% del disco solar, dejando apenas una finísima porción del Sol visible.

Y quizá lo más sorprendente sea pensar que todo esto lo provoca un objeto, la Luna, cuyo diámetro es unas 400 veces menor que el del Sol. La casualidad cósmica está en que el Sol se encuentra también aproximadamente 400 veces más lejos de nosotros que la Luna, haciendo que, vistos desde la Tierra, ambos tengan prácticamente el mismo tamaño aparente.

Unos minutos para recordar hasta qué punto la naturaleza todavía es capaz de sorprendernos. 

A continuación algunas fotos que he encontrado sobre el eclipse de ayer:

Quote sobre la ley de Wright y el poder de producir a gran escala (leído en Abundancia by Ezra Klein & Derek Thompson) #quote #KeyWright #Wright #producir #escala

En tecnología e innovación solemos pensar que los avances dependen principalmente de descubrimientos científicos o nuevas ideas. Pero la historia industrial muestra que fabricar más también puede ser una forma de innovar. A medida que las tecnologías se producen a mayor escala, las organizaciones aprenden, optimizan procesos y reducen costes.

Este fenómeno fue observado hace casi un siglo en la industria aeronáutica y se convirtió en una de las ideas más influyentes para entender cómo evolucionan las tecnologías.

En el más que recomendable libro "Abundancia: Cómo construimos un mundo mejor" sus autores Ezra Klein y Derek Thompson explican esta gran quote:

“En la historia industrial hay una idea conocida como ley de Wright, según la cual algunas cosas se abaratan a medida que aprendemos a fabricarlas en mayor número.”

El ingeniero aeronáutico Theodore Wright detectó en los años treinta un patrón sorprendente: cada vez que la producción acumulada de aviones se multiplicaba, el coste de fabricar cada unidad disminuía significativamente. La explicación estaba en el aprendizaje colectivo: con cada nuevo avión producido, los fabricantes perfeccionaban métodos, procesos y materiales.

Este principio, conocido hoy como curva de aprendizaje, sigue siendo fundamental en industrias modernas como la energía solar, las baterías o los semiconductores. La lección es clara: la innovación no solo ocurre en el laboratorio; también ocurre en la fábrica. Producir más puede significar aprender más, y aprender más puede acelerar el progreso tecnológico.

TED-ED: ¿Cuál es la mejor posición para dormir? (por Rachel Marie E. Salas) #TED #Salud #Sueño #CuerpoHumano #Bienestar #Ciencia

 Dormir es una de las funciones más importantes para la salud, pero algo tan simple como la posición en la que dormimos puede tener un impacto significativo en nuestro descanso y en el funcionamiento del cuerpo. Aunque cada persona tiene sus preferencias, la ciencia muestra que distintas posturas afectan de manera diferente a la respiración, la columna vertebral y los órganos internos.

En esta lección de TED-Ed, la neuróloga y especialista en medicina del sueño Rachel Marie E. Salas explica las ventajas y desventajas de las tres posiciones principales para dormir: de lado, boca arriba y boca abajo. La mayoría de las personas duerme de lado, mientras que dormir boca abajo es la opción menos frecuente.

Dormir de lado suele considerarse una de las posiciones más saludables porque ayuda a mantener la alineación de la columna y puede reducir problemas como los ronquidos o la apnea del sueño. Además, en algunas condiciones médicas —como el reflujo ácido o el embarazo— esta postura puede facilitar una mejor respiración y circulación.

Dormir boca arriba, por su parte, permite que la cabeza, el cuello y la columna se mantengan en una posición relativamente neutral. Sin embargo, esta postura puede aumentar la probabilidad de roncar o empeorar trastornos respiratorios del sueño en algunas personas.

La posición boca abajo suele ser la menos recomendada, ya que puede ejercer presión sobre el cuello y la espalda, obligando a girar la cabeza durante largos periodos y provocando tensiones musculares o problemas de alineación de la columna.

El vídeo concluye con una idea importante: no existe una única posición perfecta para todo el mundo. La postura ideal depende de factores individuales como la anatomía, posibles problemas de salud y el tipo de colchón o almohada utilizados. Comprender cómo influyen estas variables puede ayudarnos a mejorar la calidad del sueño y, en consecuencia, nuestra salud general.

TED-ED: What’s the best position to sleep in? - Rachel Marie E. Salas

TED-ED: ¿Qué le ocurre al cerebro adolescente cuando no duerme lo suficiente? (por Wendy Troxel) #TED #Salud #Sueño

 Dormir bien es fundamental para la salud, pero en el caso de los adolescentes el descanso suele ser insuficiente. De hecho, los estudios muestran que solo alrededor de 1 de cada 10 adolescentes duerme las 8-10 horas recomendadas por los expertos en sueño y pediatras.

En esta lección de TED-Ed, la investigadora del sueño Wendy Troxel explica qué ocurre en el cerebro y el cuerpo de los adolescentes cuando no duermen lo suficiente. Durante la adolescencia, el organismo experimenta cambios biológicos que retrasan el reloj interno del sueño, lo que hace que los jóvenes se sientan naturalmente más despiertos por la noche y tengan más dificultad para levantarse temprano.

Sin embargo, muchos sistemas educativos mantienen horarios escolares muy tempranos, lo que obliga a los adolescentes a despertarse antes de que su cuerpo esté preparado. Este desajuste entre la biología y las rutinas sociales provoca una forma de privación crónica de sueño, con consecuencias importantes para la salud, el aprendizaje y la seguridad.

La falta de sueño puede afectar la memoria, la concentración, el estado de ánimo y la toma de decisiones, además de aumentar el riesgo de problemas de salud a largo plazo. Por eso, cada vez más investigadores y organizaciones médicas recomiendan retrasar el inicio de las clases para adaptarlo mejor al ritmo biológico de los adolescentes.

El vídeo invita a reflexionar sobre cómo algo tan cotidiano como el horario escolar puede tener un impacto profundo en el desarrollo de los jóvenes. Comprender la ciencia del sueño adolescente no solo ayuda a mejorar el rendimiento académico, sino también a proteger la salud mental y física en una etapa clave de la vida.

TED-ED: What lack of sleep does to the teenage brain - Wendy Troxel - ¿Qué le ocurre al cerebro adolescente cuando no duerme lo suficiente?

Quotes sobre el talento ciencia y el problema Karikó (leído en Abundancia by Ezra Klein & Derek Thompson) #quote #talento #ciencia #problema #Kariko #abundancia

 El progreso científico depende de múltiples factores: financiación, talento, instituciones eficaces y capacidad de asumir riesgos. Pero también depende de algo más difícil de cuantificar: la posibilidad de que las ideas disruptivas encuentren el entorno adecuado para desarrollarse.

La historia reciente de la investigación biomédica ilustra bien este punto. Durante décadas, científicos con ideas radicales han tenido dificultades para conseguir financiación o estabilidad profesional. Sin embargo, cuando esas ideas prosperan, pueden cambiar el mundo.

En Abundancia, Ezra Klein y Derek Thompson reflexionan sobre este fenómeno a partir de lo que denominan el “problema Karikó”, en referencia a la científica que impulsó la tecnología de ARNm:

“Si Katalin Karikó, que se trasladó a Estados Unidos en 1985, hubiera intentado emigrar solo unos años después, la introducción del límite a la concesión del visado H-1B podría haber evitado su llegada, produciendo quizá un catastrófico retraso en la aparición de la investigación sobre ARNm.”

El argumento es claro: atraer talento global no es solo una política migratoria, sino una estrategia científica. Muchos de los avances decisivos surgen de investigadores que cruzan fronteras para encontrar mejores condiciones para su trabajo.

Pero el libro también señala un desafío estructural dentro del propio sistema científico:

“Definamos el problema Karikó de la siguiente manera: la financiación de la ciencia estadounidense tiene ahora un sesgo contra los científicos jóvenes y las ideas arriesgadas.”

Los datos que mencionan los autores son reveladores. A principios del siglo XX, muchos de los grandes avances científicos fueron realizados por investigadores muy jóvenes. Hoy, en cambio, el acceso a financiación temprana se ha reducido drásticamente, lo que puede limitar la aparición de nuevas ideas disruptivas.

Y aquí aparece una reflexión clave:

“Dar más dinero a un sistema científico deficiente podría acentuar sus problemas.”

La lección es relevante para cualquier país que aspire a liderar la innovación: no basta con invertir más en ciencia; también es necesario crear sistemas que fomenten el talento joven, el riesgo intelectual y la apertura al talento internacional. Solo así será posible que surjan los “Karikó del futuro” capaces de impulsar los próximos grandes avances científicos.

TED-ED: ¿Serán posibles algún día los blásters láser? (por Christopher Baird) #TED #Ciencia #Física #Tecnología #Láseres

 Las películas de ciencia ficción están llenas de armas futuristas que disparan rayos de energía visibles, como los icónicos blásters láser de muchas sagas espaciales. Pero, ¿podrían existir realmente armas de este tipo en el mundo real, o pertenecen únicamente al terreno de la ficción?

En esta lección de TED-Ed, el físico Christopher Baird analiza la ciencia detrás de los láseres y explica por qué los blásters tal como aparecen en las películas son poco probables en la realidad. Un láser real no dispara “proyectiles” visibles como si fueran balas de luz; en realidad es un haz de luz extremadamente concentrado que viaja a la velocidad de la luz, lo que significa que no se vería como un rayo que atraviesa lentamente el espacio.

Además, los láseres reales requieren grandes cantidades de energía y sistemas de enfriamiento, lo que hace difícil miniaturizarlos en armas portátiles como las que aparecen en la ciencia ficción. Aunque existen tecnologías basadas en láser para usos industriales, médicos o incluso militares, su funcionamiento es muy diferente de los blásters cinematográficos.

El vídeo también explora otros desafíos físicos, como la dispersión del haz en la atmósfera, la dificultad de generar pulsos de energía tan intensos en dispositivos compactos y la enorme cantidad de potencia necesaria para causar los efectos que vemos en la pantalla.

Al final, la lección muestra cómo la física ayuda a distinguir entre lo que es tecnológicamente posible y lo que pertenece al imaginario de la ciencia ficción, recordándonos que incluso las ideas más espectaculares del cine pueden ser una puerta para aprender más sobre cómo funciona realmente el universo.

TED-Ed:  Will laser blasters ever be possible? - ¿Serán posibles algún día los blásters láser? by Christopher Baird

Quote de Jeremy Neufeld sobre inmigración y progreso científico (leído en Abundancia by Klein and Thomson) #quote #Neufeld #inmigración #progreso #cientifico #abundancia

El progreso científico y tecnológico rara vez es fruto de un solo país o de una sola cultura. A lo largo de la historia, los grandes avances han surgido cuando el talento, el conocimiento y las oportunidades han podido cruzar fronteras. La ciencia prospera en entornos abiertos, donde investigadores, ingenieros y emprendedores de distintos orígenes pueden colaborar, competir y construir juntos.

Estados Unidos es un ejemplo especialmente claro de este fenómeno. Durante décadas ha atraído talento internacional hacia sus universidades, laboratorios y empresas tecnológicas, generando un ecosistema donde la diversidad de ideas y experiencias se convierte en un motor de innovación. Esa apertura al talento global ha sido, según muchos analistas, uno de los pilares de su liderazgo científico.

Como señala Jeremy Neufeld, miembro del Institute for Progress:

“Durante décadas el «ingrediente secreto» del éxito científico y tecnológico de Estados Unidos ha sido contratar a inmigrantes bien preparados. En su opinión, «algunos de los principales logros de la historia estadounidense, entre ellos el Proyecto Manhattan y el programa Apolo, son imposibles de imaginar sin la contribución de gente nacida en el extranjero». A pesar de constituir únicamente alrededor del 14 por ciento de la población de Estados Unidos, los inmigrantes aportaron el 23 por ciento de las patentes entre 1990 y 2016, el 38 por ciento de los premios Nobel de química, medicina y física para Estados Unidos entre el 2000 y 2023, y más de la mitad de las multimillonarias nuevas empresas del país en los últimos veinte años.”

Los datos son contundentes: el talento internacional no solo contribuye al progreso científico, sino que también impulsa la innovación empresarial y el crecimiento económico. En un mundo cada vez más interconectado, la capacidad de atraer, integrar y potenciar talento global se convierte en una ventaja estratégica para cualquier país que aspire a liderar la próxima ola de innovación.

Antes de acabar el artículo, os recomiendo de nuevo el libro "Abundancia: Cómo construimos un mundo mejor" de Ezra Klein & Derek Thompson

Quote sobre el poder de la innovación científica (leído en "Abundancia: Cómo construimos un mundo mejor" by Ezra Klein y Derek Thompson) #quote #libro #abundancia #innovacion #cientifica

En el post de hoy os quiero mostrar un quote del recomendable libro "Abundancia: Cómo construimos un mundo mejor" by Ezra Klein y Derek Thompson sobre la innovación científica:

“Ante el covid, las investigaciones sobre el ARNm demostraron su validez casi inmediatamente. El 11 de enero de 2020 unos investigadores chinos publicaron la secuencia genética del virus. Cuarenta y ocho horas después, Moderna tenía lista la receta para crear una vacuna con esa técnica. A finales de febrero varias partidas de la vacuna se habían enviado a Bethesda, Maryland, para realizar pruebas clínicas. En diciembre se aprobó, lo cual constituyó el proceso de desarrollo de una vacuna más rápido de la historia. En la actualidad se han despachado varios miles de millones de vacunas de ARNm. En 2023 Katalin Karikó y Drew Weissman, a quienes durante años les había costado conseguir un dólar de financiación de los NIH, obtuvieron el Premio Nobel de Fisiología o Medicina por una tecnología que salvó millones de vidas. Las vacunas de ARNm fueron un triunfo, para Karikó y para Weissman, para Pfizer y para Moderna, y también para todos nosotros.”

La historia de las vacunas de ARNm es un recordatorio poderoso de cómo la ciencia, la investigación sostenida y la colaboración global pueden transformar una crisis en un avance histórico. Lo que durante años fue una línea de investigación con financiación limitada se convirtió, en cuestión de meses, en una de las respuestas médicas más rápidas y eficaces jamás desarrolladas.

Más allá del caso concreto del COVID-19, este ejemplo ilustra una idea clave: cuando el conocimiento, la tecnología y la voluntad colectiva convergen, la innovación puede escalar a una velocidad extraordinaria y generar impacto real en millones de vidas.

Una lección clara de nuestro tiempo: invertir en ciencia y en talento no solo impulsa el progreso, sino que también prepara a la sociedad para responder con rapidez a los grandes desafíos globales.

Quote sobre Vannevar Bush y el nacimiento de la ciencia en USA (leído en Abundancia by Klein & Thompson) #quote #VannevarBush #ciencia #USA #book #libro #abundancia

A veces, los mayores saltos tecnológicos de la historia no nacen únicamente del talento individual, sino de la capacidad de un país para organizar y movilizar ese talento en momentos críticos. La Segunda Guerra Mundial fue uno de esos momentos. Frente a un escenario de enorme incertidumbre, Estados Unidos entendió que la ciencia y la tecnología podían convertirse en una ventaja estratégica decisiva.

En ese contexto emergió la figura de Vannevar Bush, ingeniero y visionario que comprendió antes que muchos otros el potencial de coordinar el conocimiento científico a gran escala.

Como explican Ezra Klein y Derek Thompson en su más que recomendable libro Abundancia:

“En junio de 1940, cuando el ejército alemán invadió y ocupó París, el eminente ingeniero Vannevar Bush anunció algo terrible al presidente Franklin D. Roosevelt: Estados Unidos no estaba tecnológicamente preparado para enfrentarse a las potencias del Eje.”

Bush propuso algo radical para su época: crear una estructura nacional capaz de coordinar la investigación científica con un objetivo estratégico claro. Su propuesta dio lugar a la Office of Scientific Research and Development (OSRD), una organización que movilizó a miles de científicos e ingenieros y que cambió para siempre la relación entre ciencia, gobierno e innovación.

El impacto fue extraordinario. Bajo ese modelo de coordinación y financiación pública, Estados Unidos impulsó avances decisivos como el radar, tratamientos contra la malaria, vacunas contra la gripe y el desarrollo inicial de la informática, además de supervisar el proyecto que acabaría convirtiéndose en el Proyecto Manhattan.

La lección sigue siendo relevante hoy: cuando la ciencia recibe dirección estratégica, financiación suficiente y colaboración entre instituciones, puede acelerar el progreso de manera histórica. Muchas de las bases del ecosistema tecnológico moderno nacieron precisamente de aquella decisión tomada en un momento de urgencia global.

Quote sobre la inversión pública en ciencia y el progreso económico según Heidi Williams (leído en Abundancia) #Ciencia #Innovación #Investigación #Economía #PolíticaCientífica #HeidiWilliams #Dartmouth

Cuando se habla de crecimiento económico o de competitividad, el foco suele ponerse en la empresa privada, la innovación empresarial o el emprendimiento. Sin embargo, detrás de muchos de los grandes avances tecnológicos y productivos de las últimas décadas hay un factor menos visible pero fundamental: la inversión pública en ciencia e investigación.

Ezra Klein y Derek Thompson destacan el impacto de esta inversión con un dato revelador:

"El gasto federal en ciencia es tan fundamental para el conjunto de la economía que, según un estudio realizado en 2023, la investigación y el desarrollo financiados con gastos públicos han sido responsables del 25 por ciento del incremento de la productividad de Estados Unidos desde el final de la Segunda Guerra Mundial."

La economista Heidi Williams, de Dartmouth, resume bien el consenso existente en la comunidad científica:

"Existe un consenso generalizado respecto a que la investigación y la invención científicas son el propulsor clave del crecimiento económico y de las mejoras en el bienestar humano. Pero yo creo que los investigadores no comunican adecuadamente su importancia a los legisladores, y estos no convierten la política científica en una de sus prioridades."

— Abundancia: Cómo construimos un mundo mejor, Ezra Klein y Derek Thompson

La lección es clara: la ciencia no solo amplía nuestro conocimiento del mundo, también es una de las infraestructuras invisibles que sostienen el progreso económico y social. Muchas de las tecnologías que hoy utilizamos —desde internet hasta la biotecnología— nacieron en programas de investigación financiados públicamente.

Invertir en ciencia no es simplemente apostar por el conocimiento: es invertir en el futuro de la prosperidad colectiva.

Quote sobre cómo la tecnología ha transformado el mundo (leído en Abundancia by Ezra Klein y Derek Thompson) #Tecnología #Innovación #Progreso #Historia #Ciencia

A menudo percibimos el progreso como algo gradual, casi imperceptible en el día a día. Sin embargo, cuando ampliamos la perspectiva histórica, la magnitud del cambio resulta sorprendente. Lo que hoy consideramos normal —desde la medicina moderna hasta los sistemas de conservación de alimentos— es en realidad el resultado de transformaciones relativamente recientes.

Ezra Klein y Derek Thompson lo ilustran con una comparación muy gráfica:

"Hoy en día, la esperanza de vida media de un estadounidense es de unos ochenta años. En consecuencia, el mundo de 2025 está a solo tres vidas contemporáneas de distancia del de 1785: la longitud temporal que salvarían tres octogenarios si se cogieran de la mano."

Y continúan describiendo lo radical que era ese mundo de hace apenas tres vidas:

"Si nos retrotrajéramos tres vidas atrás, hasta llegar a la década de 1780, entraríamos en un mundo sin coches, papel higiénico o producción de jabón a gran escala. En el ámbito gastronómico, era un mundo anterior a los abrelatas, la pasteurización o la refrigeración. En medicina, un mundo sin antibióticos, anestesia o vacunas de ningún tipo."

La conclusión es contundente:

"Pero lo que más distingue el mundo de ayer del actual no es la biología ni la psicología, es la tecnología. Si el mundo ha cambiado es porque lo hemos cambiado."

— Abundancia: Cómo construimos un mundo mejor, Ezra Klein y Derek Thompson

Mirado así, el progreso no es una fuerza abstracta. Es el resultado de decisiones, descubrimientos, innovación y trabajo humano acumulado a lo largo de generaciones. En apenas tres vidas, hemos transformado radicalmente las condiciones materiales de la existencia.

Quote sobre perseverancia científica y aprendizaje del fracaso de Katalin Karikó (leído en Abundancia de Ezra Klein y Derek Thompson) #Abundancia #perseverancia #fracaso

 La historia de la ciencia está llena de avances que nacen después de años de intentos fallidos, hipótesis que no funcionan y caminos que parecen no llevar a ninguna parte. Sin embargo, detrás de muchos de esos avances hay una actitud fundamental: la curiosidad persistente por entender cómo funciona el mundo.

Ezra Klein y Derek Thompson recuerdan el caso de Katalin Karikó, cuya investigación sobre el ARN mensajero fue durante años ignorada, rechazada o considerada poco prometedora. A pesar de los fracasos y las dificultades, Karikó mantuvo intacta su motivación científica.

"Durante esos años de fracaso y decepción, Karikó no perdió el ánimo. Le encantaba la ciencia: el laborioso descubrimiento de lo nuevo, el largo y tortuoso camino que saca de la ignorancia. En la pared tenía una cita de Leonardo da Vinci que la inspiró durante esos años oscuros en los que las negativas se iban acumulando: «Los experimentos nunca yerran, solo yerran las expectativas»."

Karikó lo explica con una sencillez que refleja la esencia del espíritu científico:

"Yo era una científica de los pies a la cabeza. Lo que más me interesaba era comprender cómo funciona el mundo."

— Abundancia: Cómo construimos un mundo mejor, Ezra Klein y Derek Thompson

La lección es poderosa: el progreso científico no es una línea recta, sino un proceso de prueba, error y aprendizaje continuo. Los experimentos no fallan; simplemente nos enseñan que la realidad es más compleja de lo que imaginábamos.

Y a veces, precisamente de esos años de persistencia silenciosa nacen los descubrimientos que terminan cambiando el mundo.

Quote sobre las fuerzas que gobiernan el mundo (leído en "No tan rápido" by Doug Hill) #quote #libro #DougHill #fuerzas #gobernar #musno #tecnologia #ciencia #capitalismo

En su libro "No tan rápido", Doug Hill plantea una reflexión provocadora sobre quién dirige realmente el mundo contemporáneo. En un momento del texto afirma:

"En cualquier caso, creo que es acertado decir que las fuerzas combinadas de la tecnología, la ciencia y el capitalismo (da igual cómo la dividamos) gobiernan actualmente el mundo.
NO TAN RÁPIDO- Doug Hill

La frase parece sencilla, pero contiene una idea profunda sobre la estructura de poder de nuestra época. No se refiere únicamente a gobiernos o instituciones políticas, sino a un entramado mucho más amplio donde innovación, conocimiento científico y dinámicas económicas se retroalimentan hasta convertirse en la principal fuerza que moldea la sociedad.

Si observamos el mundo actual, es difícil no darle la razón. La tecnología define la manera en que trabajamos, nos comunicamos, compramos, aprendemos e incluso cómo tomamos decisiones. La ciencia impulsa avances que transforman industrias enteras: desde la medicina personalizada hasta la inteligencia artificial o la transición energética. Y el capitalismo actúa como el motor que acelera la adopción de estas innovaciones, financiando, escalando y distribuyendo nuevas soluciones a una velocidad sin precedentes.

Este triángulo —tecnología, ciencia y capitalismo— no solo impulsa progreso, también redefine el equilibrio de poder. Grandes empresas tecnológicas poseen hoy una capacidad de influencia comparable a la de muchos Estados. Las decisiones sobre algoritmos, datos o infraestructuras digitales afectan a millones de personas. La ciencia, por su parte, se ha convertido en un factor estratégico para la competitividad de los países, mientras que el capital decide qué innovaciones prosperan y cuáles quedan en el camino.

Sin embargo, el planteamiento de Hill también invita a una reflexión crítica. Si estas fuerzas gobiernan el mundo, surge una pregunta inevitable: ¿quién gobierna a esas fuerzas?

La tecnología no es neutral. Los algoritmos reflejan las prioridades de quienes los diseñan. La ciencia depende de financiación, agendas de investigación y marcos regulatorios. Y el capitalismo, aunque extraordinariamente eficiente para escalar soluciones, tiende a priorizar aquello que genera retorno económico frente a lo que genera valor social a largo plazo.

Por eso, uno de los grandes desafíos de nuestro tiempo consiste en equilibrar este poder. No se trata de frenar la innovación ni de cuestionar el progreso científico o económico, sino de introducir mecanismos que aseguren que estas fuerzas trabajan al servicio de la sociedad. Regulación inteligente, ética tecnológica, gobernanza de datos, sostenibilidad y responsabilidad corporativa son elementos clave en este nuevo contrato social.

En definitiva, la observación de Doug Hill describe con bastante precisión el mundo en el que vivimos: uno donde la política ya no es el único centro de gravedad del poder. Hoy el verdadero impulso transformador proviene de la interacción entre conocimiento, innovación y capital. Comprender esa dinámica es esencial para navegar el siglo XXI y, sobre todo, para asegurarnos de que el futuro que estamos construyendo sea también un futuro que queramos habitar.

TED-ED: ¿Hasta dónde puede crecer el cabello? (por Maksim Plikus) #TED #Biología #CuerpoHumano #Cabello #Genética #Ciencia

 El cabello humano puede alcanzar longitudes sorprendentes, pero ¿existe realmente un límite para cuánto puede crecer? Aunque a veces parece que todo depende de la genética o del cuidado personal, en realidad el crecimiento del cabello está controlado por procesos biológicos muy precisos que ocurren dentro de cada folículo piloso.

En esta lección de TED-Ed, el investigador Maksim Plikus explica cómo funciona el ciclo de crecimiento del cabello y por qué algunas personas pueden tener el pelo muy largo mientras que en otras parece detenerse antes. Cada cabello nace en un pequeño órgano de la piel llamado folículo, donde células especializadas producen queratina, la proteína que forma la fibra capilar.

El crecimiento del cabello ocurre en ciclos biológicos. Durante la fase llamada anágena, el cabello crece activamente durante varios años. Después entra en una fase de transición y finalmente en una fase de reposo, tras la cual el cabello se cae y el folículo comienza un nuevo ciclo. La duración de esa fase de crecimiento determina la longitud máxima que puede alcanzar cada cabello.

Factores como la genética, las hormonas, la edad o la salud del cuero cabelludo influyen directamente en estos ciclos. Por ejemplo, algunas personas tienen una fase de crecimiento más larga, lo que permite que su cabello alcance longitudes excepcionales, mientras que en otras el ciclo se acorta y el cabello se renueva antes.

El vídeo muestra cómo algo tan cotidiano como el cabello es en realidad el resultado de complejos mecanismos celulares y genéticos que trabajan constantemente en nuestro cuerpo. Comprender estos procesos no solo ayuda a explicar por qué el cabello crece de manera diferente en cada persona, sino también cómo la ciencia estudia fenómenos como la caída del cabello o los tratamientos capilares.

TED-ED: How long can hair grow? - Maksim Plikus